{"id":62,"nom":"La crue centennale prise la main dans le sac","langue":"fr","annee_debut_reflexion":null,"annee_prototype":null,"annee_sortie_jeu":2017,"annee_arret_suivi":null,"descriptif":"Avec quelques billes et des petites animations, nous allons r\u00e9pondre \u00e0 deux questions :\r\n\r\nSi ma maison est inond\u00e9e en moyenne une fois tous les cinquante ans\u2026 est-ce qu\u2019elle ne sera inond\u00e9e que par des crues \u201ccinquantennales\u201d ?\r\nUne crue centennale est une crue qui a 1 chance sur 100 d\u2019\u00eatre d\u00e9pass\u00e9e tous les ans. Mais attention, cela ne veut pas dire qu\u2019elle arrive tous les 100 ans ! Une crue centennale peut arriver 2 fois en 100 ans, comme 0 fois en 200 ans. Par contre, si l\u2019on regarde sur plusieurs milliers d\u2019ann\u00e9es, cette crue a une fr\u00e9quence d\u2019apparition moyenne de 100 ans. Doit-on s\u2019en inqui\u00e9ter ? Doit-on regarder des crues plus faibles ? Pourquoi parle t-on de 100 ans alors qu\u2019elle n\u2019arrive pas forc\u00e9ment tous les 100 ans ? Cet article essaie de d\u00e9coder cette notion statistique en utilisant un sac de billes !\r\nSi j\u2019habite pendant vingt-cinq ans \u00e0 cet endroit, est-ce que j\u2019ai une chance sur deux d\u2019\u00eatre inond\u00e9 un jour ?\r\nPour en savoir plus sur les probabilit\u00e9s des inondations (par d\u00e9bordement de cours d\u2019eau, ou par ruissellement) , vous trouverez sur ce site plus de d\u00e9tails sur le \u201csac de crues\u201d. Il y a \u00e9galement des petits codes de d\u00e9monstration t\u00e9l\u00e9chargeables (en Python et javascript).","lien_youtube":null,"support_analogique":[{"id":1,"libelle":"Mat\u00e9riel","descriptif":"jeu constitu\u00e9 d'un \u00e9l\u00e9ment ou d'\u00e9l\u00e9ments ind\u00e9pendants les uns des autres (on peut jouer m\u00eame si un \u00e9l\u00e9ment vient \u00e0 manquer)"}],"support_numerique":[],"objectif_contexte_1":"animation \"grand public\" type F\u00eate de la Science","nb_joueurs_min_1":1,"nb_joueurs_max_1":20,"autonomie_1":0,"objectif_contexte_2":"Utilisation p\u00e9dagogique","nb_joueurs_min_2":1,"nb_joueurs_max_2":25,"autonomie_2":0,"annee_ouverture_projet":null,"cible_animateur_1":[{"id":7,"libelle":"Enseignants"}],"cible_animateur_2":[],"cible_joueur_1":[{"id":5,"libelle":"Enfants \/ \u00c9l\u00e8ves"},{"id":6,"libelle":"\u00c9tudiants"},{"id":9,"libelle":"Grand public"}],"cible_joueur_2":[{"id":6,"libelle":"\u00c9tudiants"}],"compatibilite_numerique":[],"niveau_action":[],"niveau_scolaire_1":[{"id":2,"libelle":"Primaire"},{"id":3,"libelle":"Coll\u00e8ge"}],"niveau_scolaire_2":[{"id":4,"libelle":"Lyc\u00e9e"},{"id":5,"libelle":"Bac+2"}],"structure":[],"famille":[{"id":1,"libelle":"Jeu \u00e0 message","descriptif":"transmettre un message (\u00e9ducatif, persuasif ou sur une strat\u00e9gie de communication)."}],"financement":[],"brique":[{"id":8,"libelle":"Randomiser","descriptif":"faire intervenir le hasard dans le jeu, r\u00e9soudre une situation en faisant appel au hasard. Exemple : faire tourner une roue pour avoir un r\u00e9sultat ou tirer une carte parmi d'autres.","id_famille_brique":3,"famille_libelle":"Moyen"}],"categorie_competences":[{"id":1,"libelle":"Habilit\u00e9s cognitives - Application de connaissance"}],"competence":[{"id":4,"libelle":"Calcul","id_categorie_competences":1},{"id":6,"libelle":"Culture g\u00e9n\u00e9rale","id_categorie_competences":1},{"id":8,"libelle":"Programmation","id_categorie_competences":1}],"objectif":[{"id":1,"libelle":"Apporter des connaissances et\/ou comp\u00e9tences"},{"id":2,"libelle":"Permettre une r\u00e9flexion sur le sujet"}],"categorie":[{"id":4,"libelle":"Jeu de r\u00e9flexion et de d\u00e9duction","descriptif":null},{"id":1,"libelle":"Jeu symbolique (dont jeu de r\u00f4le, jeu de simulation)","descriptif":"ce sont les jeux qui permettent d'exp\u00e9rimenter une situation"}],"mot_cle":[],"savoir":[{"id":1,"libelle":"Savoir","descriptif":"ensemble de connaissances ou aptitudes reproductibles"}],"interaction":[{"id":4,"libelle":"Jeu de coop\u00e9ration","descriptif":"ce type de jeu comprend plusieurs joueurs. Chaque joueur doit interagir avec les autres joueurs pour d\u00e9velopper une strat\u00e9gie commune afin de remporter ensemble la partie."}],"dimension_durabilite":[],"ressource_animation":[],"type_gameplay":{"id":2,"libelle":"Play-based","descriptif":"il s'agit de faire vivre la partie, l'objectif est que la partie ne s'arr\u00eate pas. G\u00e9n\u00e9ralement, on ne peut pas d\u00e9finir de gagnant et de perdant."},"thematique_principale":{"1":{"id":2,"libelle":"Environnement","thematique":[{"id":7,"thematique":"Gestion de l'eau"}]}},"accessibilite":[],"accessibilite_prix":[],"accessibilite_modalite":[]}