Détails du jeu
AGROCHALLENGES
Description
Ce jeu comporte 21 cartes "problèmes" posés par l'agriculture conventionnelle (érosion des sols, perte de la biodiversité, prix agricoles volatils, alimentation ultra transformée...) et 21 cartes "solutions" apportées par l'agroécologie : cultures intermédiaires, projets collectifs, association cultures et élevages, légumineuses... Le but est, dans chaque mode de jeu, de mettre en miroir "problèmes" et "solutions", tout en expliquant les liens de cause à effet qui les unissent. Le jeu suscite alors le débat, la confrontation et le partage de connaissances et d'expériences autour des enjeux économiques, environnementaux, sociaux, alimentaires et territoriaux de la transition agroécologique. AGROCHALLENGES permet d'acquérir des connaissances et d'être sensibilisé au concept de l'agroécologie, en essayant, seul ou en équipe, de trouver des solutions ou des leviers à certains défis et problèmes que doit relever l'agriculture, au travers de différents modes de jeux (compétitifs, coopératifs, stratégiques). Existe en cinq langues : français, anglais, allemand, espagnol, portugais/brésilien.
Informations pratiques
Concepteur
VAULOT Quentin
RZEWUSKI Danuta
ROUSVAL Laurent
Structure
Educagri éditions
RED (Réseau Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale)
Contexte
Objectif du contexte
"AGROCHALLENGES est un jeu pédagogique. Il a été conçu comme une étape dans une séquence pédagogique plus longue (3h dans l'idéal avec un groupe) permettant de travailler sur les représentations des joueurs, d'apporter quelques connaissances et définitions, de découvrir l'approche systémique de l'agroécologie. Il favorise l'implication des apprenants, l'organisation de débats apaisés sur des enjeux agricoles et alimentaires ou encore de susciter de la curiosité et de l'engagement." (https://red.educagri.fr)
Contexte d'utilisation
Enseignement et formation
Nombre de joueurs
3 — 6
Durée
20 min à 1h
Jouable en autonomie
Non
Cible animateurs
Enseignants
Cible joueurs
Enfants / Élèves
Étudiants
Niveau scolaire
Lycée
Bac+2
Bac+5
Objectif du contexte
"Cet outil peut également être utilisé en dehors des classes dans un cadre professionnel agricole ou d’éducation au développement durable. Il a été pensé et testé avec l’INRAE de Toulouse (en particulier l’agronome Michel Duru), de nombreux enseignants de l’enseignement agricole, l’association Akrojeux mais aussi de plusieurs partenaires étrangers des lycées agricoles."(https://red.educagri.fr)
Contexte d'utilisation
Accompagnement des acteurs / aide à l'action
Nombre minimum de joueurs
3 — 6
Durée
20 min à 1h
Jouable en autonomie
Non
Cible animateurs
Conseillers agricoles et techniciens
Enseignants
Étudiants
Professionnels et monde associatif
Cible joueurs
Agriculteurs / Éleveurs
Élus et représentants de l'État
Enfants / Élèves
Enseignants
Étudiants
Grand public
Professionnels et monde associatif
Niveau scolaire
Lycée
Bac+2
Bac+5
Informations complémentaires
Agriculture
Assolement annuel
Bien-être animal
Interactions entre exploitations
Intrants
Prairies
Protection des cultures
Santé animale
Service écosystémique
Système de culture
Transitions
Travail agricole
Élevage
Développement des territoires
Aménagement du territoire
Conflit entre usagers
Gestion des paysages
Environnement
Biodiversité et écosystèmes
Changement climatique
Gestion de l'eau
Gestion des déchets
Gestion du sol
Pollution
Préservation des écosystèmes
Transition (agro-)écologique
Taille
Peu de place (1 table)
Support analogique
Cartes
Niveau d'action
Individu
Approche système
Parcelle
Exploitation
Filière
Catégorie
Jeu de communication, de coordination (dont jeu de négociation)
Jeu de réflexion et de déduction
Jeu symbolique (dont jeu de rôle, jeu de simulation)
Dimension de durabilité
Économie
Environnement
Social
Ressource d'animation
Formation
Livret d'animation
Livret de règles
Tutoriel
Vidéo explicative
Objectif
Apporter des connaissances et/ou compétences
Favoriser la conception et/ou la mise en place de pratique
Favoriser la conciliation entre acteurs
Permettre une réflexion sur le sujet
Interaction
Jeu de coopération
Jeu en équipes
Jeu solitaire
Type de gameplay
Game-based
Savoir
Savoir
Objectif
Atteindre
Moyen
Choisir
Randomiser
Habilités affectives
Coopération
Habilités cognitives - Application de connaissance
Agencement (emboitement)
Appariement (association d'éléments qui sont faits pour aller ensemble)
Habilités cognitives - Jugement
Combinaison (association d'élément sans forcément de lien)
Déduction
Tri (choisir des éléments selon un critère parmi un tas d'élément)
Habilités langagières
Communication
Vocabulaire